Разделы: Начальная школа , МХК и ИЗО

Задачи:

1. Развивать эстетическое восприятие природы, наблюдательность.
2. Учить детей точно передавать характерные особенности, форму, величину, расположение игл.
3. Развивать синхронность работы рук, мелкую моторику рук.
4. Развивать “чувство времени”.

Оборудование: лист бумаги для рисования, акварель, баночка с водой, тряпочка, ветки ели, иллюстрация ели.

План урока.

1. Проверка организации рабочих мест.
2. Краткая беседа о праздновании Нового года, его символах.
3. Разминка пальцев рук.
4. Синхронное рисование ёлочки учителем и учащимися.
5. Самостоятельная работа по украшению ёлки.
6. Подведение итогов. Коллективное обсуждение детских работ.

Ход урока

1. Эмоциональный настрой.

Ну, ребята, чур, молчок.
Начинается урок.
Все мы любим рисовать,
Только надо наблюдать!

2. Проверка организации рабочих мест.

3. Сообщение темы урока.

Угадайте праздник, который с нетерпением ждут и взрослые и дети.

Ученик:

Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Он заводит хоровод.
Это праздник … (Новый год ).

Как люди готовятся встречать Новый год?

Что является отличием этого праздника от других? (покупают и наряжают ёлку ).

Ученик:

Что за гостья к нам пришла?
Как нарядна и стройна.
Наверху горит звезда,
А на ветках снег блестит,
И до самой до макушки
Вся в игрушках и хлопушках.

Что же это за гостья? (ёлка ).

Сегодня мы с вами будем рисовать новогоднюю ёлку.

4. Подготовка к работе.

1. Как лучше расположить лист? (вертикально);
2. Почему? (ёлка высокая );
3. Рассмотрим ёлочку (Приложение 1 иллюстрация с изображением ёлки);
4. Ель – это большое дерево, а маленькое мы как называем? (ёлка );
5. Какое это дерево лиственное или хвойное? (хвойное );
6. Почему? (у лиственных - листочки, у хвойных - иголочки-хвоинки );
7. Как располагаются веточки? (сверху вниз, наклонно );
8. Посмотрите на ветку ели, как на ней “сидят” иголки? (плотно друг к другу );
9. Какого цвета ёлка? (зелёно-травянистого );
10. Как вы думаете, откуда удобнее начать рисовать? (сверху );
11. Почему? (чтобы на смазать работу ).

При рисовании мы будем применять пальчиковую технику, которую мы уже применяли ранее.

5. Пальчиковая гимнастика.

1,2,3,4,5.
Вышли пальцы погулять.

Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.

Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный.
И стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный.
Избалованный он самый.

А мизинчик хоть и мал,
Очень ловок и удал.

6. Практическая работа.

1. Пальчики подготовили, а краски открыты?
2. Сколько веточек мы с вами сможем изобразить? (семь ).
3. Начинаем рисовать с верхушки большими пальцами.
4. Какие верхние веточки длинные или короткие? (короткие ).
5. А дальше? (длинные ).

(Учитель работает синхронно с детьми, рисуя ёлку большими пальцами обеих рук).

Веточки усыпаны иголками, их мы нарисуем указательными пальцами.

7. Физминутка.

К нам под ёлочку пришли гости.
Вышли мышки как-то раз
Посмотреть, который час.
1,2,3,4.
Мышки дёрнули за гири.
Вдруг раздался странный звон,
Убежали мышки вон.

8. Продолжение практической работы.

Какие игрушки чаще всего вешают на ёлку? (шары ).

Сейчас вы будете ёлку украшать разноцветными шариками. Их вы будете рисовать безымянными пальцами и мизинцами прикладыванием. Используйте разные цвета.

9. Самостоятельная работа.

10. Выставка и анализ получившихся работ.

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.

Рисунок 1.

Рисунок 2.

Рисунок 3.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Рисуем открытку к новогодним праздникам. Презентацию составила: учитель начальных классов Пуценкова М.Н. Железногорская СОШ №3

Землю заметает беленьким снежком, Ветви прикрывает мягоньким пушком... Вся светясь нарядами, ёлочка придёт, Ребятишек радуя в ночь под Новый Год...

Вот идет какой-то дед, В шубу теплую одет. На плече его - мешок, В бороде его - снежок.

Поэтапное рисование Деда Мороза и Снегурочки

ЗАПОМНИ, КАКОГО ДЕДА МОРОЗА БУДЕМ РИСОВАТЬ!

Начинаем с окружности, затем рисуем бороду, шапку и руки

Прорисовываем всё более четко Стираем лишние линии Раскрасим Деда Мороза

Сейчас представьте себя волшебником Морозом. (физкультминутка) Бом – бом – бом, стучат часы. Наклоны в разные стороны Подкрутил мороз усы Круговые махи руками Расчесал он бороду Движения, имитирующие расчесывание бороды И пошел по городу Шаг на месте

Если Дед мороз приходит Внучку он с собой приводит, С длинной белою косой, Ликом дивною красой. Чтобы рядом та стояла Всем подарки раздавала, Заводила хоровод. Как ее зовет народ?

Готово? Твой рисунок можно на выставку?

На твоём рисунке могут быть:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коллективное творческое дело «Открытка – поздравление к Новому году»

Скоро Новый год. Данный материал поможет провести интересный урок по технологии с 1 классом. К уроку разработана презентация. Которая позволяет применить игровую технологию на уроке, поминутно расчита...

Урок технологии во 2 классе.Образовательная программа: «Школа 2100»Учитель: Старчкова Светлана Геннадьевна.Тема: Создание открытки к Новому году с помощью программы TuxPaint.Цель: научитьс...

« Использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности в создании коллективной новогодней открытки « С Новым Годом, Петербург!»

Мастер - класс для педагогов и родителей с детьми« Использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности в создании коллективной новогодней открытки « С Новым Годом, Петер...

1 из 8

Презентация - Учимся рисовать заснеженную ветку ели с новогодней игрушкой

Текст этой презентации

Учимся рисовать заснеженную ветку ели с новогодней игрушкой
Работу выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Камешково Курова Татьяна Владимировна
ИЗО 2 класс

На этом уроке мы научимся рисовать ветку ели в снегу с новогодней игрушкой карандашом поэтапно.

1. Рисуем основу ветки ели. 2. Потом начинаем отдельными линиям рисовать иголки, сначала рисуем с одной стороны.
1
2

Затем рисуем с другой стороны веточки.
3. Затем рисуем иголки с другой стороны веточки. 4. Чтобы ветка выглядела более реалистично, наносим дополнительные линии, придавая ей пушистость.
3
4

5. В местах, где лежит снег пройдёмся ластиком по верхней части ели. 6. Теперь обведём контур снега на ветке.
5
6

7. Чтоб рисунок был новогодним, необходимо нарисовать новогоднюю игрушку. Рисунок новогодней веточки ели готов.
7

С наступающим Новым годом!

Ссылки на интернет-ресурсы http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/12-21/12216/2857000.png http://www.setwalls.ru/download.php?file=201502/1280x1024/setwalls.ru-75035.jpg http://333v.ru/uploads/ac/acb76f8814c6d937ef32f43ac59ef8d6.jpg http://pic4you.ru/allimage/y2011/11-27/12216/1446172.png http://annadesing.ucoz.ru/zima/89.png
Шаблон выполнен учителем иностранного языка МОУ СОШ №1 г. Камешково Шахториной О. В.
http://www.images.lesyadraw.ru/2014/11/kak_narisovat_vetku_eli1.jpg
http://www.images.lesyadraw.ru/2014/11/kak_narisovat_vetku_eli2.jpg
http://www.images.lesyadraw.ru/2014/11/kak_narisovat_vetku_eli3.jpg
http://www.images.lesyadraw.ru/2014/11/kak_narisovat_vetku_eli4.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/126/15/126015477_PNG_30.png - ветка ели
http://s57.radikal.ru/i155/1012/f9/570fb4459571.jpg - игрушка
http://www.nastol.com.ua/pic/201401/1920x1080/nastol.com.ua-78190.jpg - открытка

Код для вставки видеоплеера презентации на свой сайт: